学生自学的教师指导与检测     

杜书文 《职业技术教育》1997,(4)

学生的学习过程,包括知识获取、知识巩固及知识运用三个阶段。因此自学指导也要抓住这三个阶段,围绕培养能力这个核心进行。一是指导学生获取知识的指向要明确。为此教师要在全面掌握教材内容、结构、知识体系、知识间的内在联系的基  相似文献   

乖蛋蛋     

杜书文 《少年月刊》2005,(24)

扯萝(l u6)萝，磨(m6)面面， 炒(ch60)猪肉，淤(g6n)长面， 爷一碗(w6n)，奶一碗， 再给爹妈端(du己n)一碗。 吃完饭，我洗碗， 里外卫生我包揽(}6n)， 不嫌脏(zong)，不偷懒(I6n)， 都夸我是乖蛋蛋。 娜夕扩‘乖蛋蛋@杜书文~~  相似文献   

如何巧用情感语言     

杜书文 《职业技术教育》1995,(3)

如何巧用情感语言吉林杜书文情感是人对客观事物和对象所持的态度和体验。语言则是交流思想的工具，知识信息的载体．是教师向学生传道、授业、解惑的基本方式．也是表达情感的重要方法。教学中．教师要注意发挥教学语言的情感作用，这是因为在教与学的过程中．情感活动始...  相似文献   

庞进的人格魅力     

杜书文 《今传媒》2007,(11):63-63

庞进是《西安晚报》《西安日报》的副刊高级编辑,我国著名的龙凤文化研究专家.缘于经常向该副刊写稿的原因,和庞进有了较多的联系.在多年淡淡的交往中,让我对这位编辑的人品和文品产生了由衷的景仰.  相似文献