利用生物学史培养学生的非智力因素     

许玉祥  杜佩珍 《科学教育》2002,8(2):11-12

  相似文献   

讲了多遍又如何     

杜佩珍  许玉祥 《中小学教学研究》2003,(4):64-64

在校园里总是能够听到教师那句熟悉的却不大引人注意的话,“这个问题我讲了不知多少遍,可还是答不上!”。在实施素质教育,培养创新人才的今天,这句念叨过多年的老话,很值得我们教育工作者深思。 表面看,既然是教师讲过多遍,作为学生,按理都应该答上。为什么还有好一部分同学仍然答不上呢?其实,问题不在学生而恰恰就出在我  相似文献   

激发·培育·强化·提升     

杜佩珍  许玉祥 《中学政治教学参考》2013,(9):47-48

列宁说：“没有人的情感,就从来没有,也不可能有对真理的追求。”基于此,笔者结合思想品德教学,试谈培养中学生道德情感的方式。  相似文献