冬季防病须防寒     

正旗 《健身科学》2002,(1)

防寒从“头”起“头为诸阳之会”,是大脑神经中枢的所在地。头部皮肤虽较薄,但有丰富的血管和汗孔,体内的热量往往是从头部大量地往外散发。据医学科研人员测试,处于静止状态下不戴帽子的人,在气温15摄氏度时,体内的1/3热量从头部散发;4摄氏度时为2/3;零下10摄氏度左右时为3/4,这就是  相似文献   

婉言在言语交际中的作用     

杜洪发 《广东教育》2002,(4)

婉言(Euphemism)是英语中常见的修辞手法之一。《新编牛津简明词典》对“婉言”的解释是:“用温和、含蓄或回避的表达方法代替具有令人不悦、粗俗、直接的表达方法”。在社会交际中常常会遇到一些不便直接或真实表达的事,这时就需要用婉言。婉言运用得当,在社会交际活动中可以起到“事半功倍”的作用。1.避免伤害他人感情,起到一种安慰的作用。例  相似文献   

中国少年学书法     

姜刘权  隗音旗 《儿童音乐》2003,(5)

陌五面l 8一一一{氟3212 1 2一一一l冬鲤塑鲤l≤五,.Q牌6.一一一){6.5一鲣地}2一一一 』.写 了九十九条龙, 2.写 了九l十九个春,0 0 O O0 0 0 O0 0 0 0 l 0 0 0 0 10 0 0 0 I气6 6 65 65 1_e2 ’ ’:—了 ’‘ ·‘ ’ I 啦々罐§罐啦啦啦啦I 3.57.6 5 6 f 6 一一一}2.21 2 6 6 5 3 l 7.7磊#4 0 I I — l I I — I I写仇十九匹马, 九十九个龙欢马笑、龙欢马 笑,}写仇十九个夏, 九十九个春夏秋冬、春夏秋 冬,『}o 0 0 0 l o o o 0{i‘——i—一li’——;]5 llI 啊, 啊,怕o 0 0陛缒4 2 4 5 60嶝麴01 1 1 0 02 22 202jl疆啦啦啦啦啦扭扭…  相似文献   

发生在水稻身上的故事一场亚洲国家与跨国公司的战争     

赵维  旗王 《科技文萃》2000,(6):97-101

上周,由美国孟山都公司向全球发布的一条信息引起了世界,尤其是亚洲生命科学界的一场大地震.该消息称,孟山都公司已在破译水稻遗传基因密码的研究工作方面取得重大突破,并决定将此成果无偿与各国科学家共享.  相似文献   

“辛亥革命”教学设计     

戴胜旗 《中学历史教学参考》2007,(10):60-61

一、课标要求简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。二、教学目标知识与能力:了解辛亥革命的背景,知道主要过程及其重大事件(同盟会成立,武昌起义,中国民国成立,清帝退位,《中华民国临时约法》的颁布),正确认识辛亥革命的结果和历史意义;运用历史唯物主义分析辛亥  相似文献   

企业班组长“想学、会学、学好”知识的探索     

王颖莉  侯国旗 《中国培训》2007,(3):43-44

首钢每年都要组织班组长进行轮训学习。在班组长的培训中,每个来学习的班组长他们的学习目的、动机是不相同的。绝大多数的班组长都是想学知识,想通过学习提升自己的能力,也有个别的班组长是被动求学……。如何改变这种状况,让所有的班组长在课堂上都能够积极主动地参与学习,熟练地掌握知识与相关的思维方法,形成独立获取知识、创造性地运用知识和解决实际问题的能力呢?  相似文献   

我与一位台湾邮友的情绪     

杜洪位 《收藏》2006,(4):111-111

还是孩提时代，我就与集邮结下不解之缘。成年后，随着所集邮票的增加，结交了一批邮友。20世纪80年代后期，首日实寄封在社会上被看重，而我在新邮发行时，总会收到几枚首日自然封，最多时，一天可收到四五十枚。  相似文献   

初中历史教学重点的生活化策略研究     

杜洪章 《科学中国人》2015,(3):153

对许多初中生来说,历史是一门虚无缥缈又抽象的课程,与生活的联系淡薄,这种看法大大削弱了初中历史的教学能效和学科价值。本文将探讨和分析初中历史的生活化教学,希望能加强初中历史教学与现实生活的联系,强化历史这门学科在初中教学中的地位。  相似文献   

“自选方式”的学习     

杜洪友 《黑龙江教育》2002,(Z2)

体育教学中的课堂教学要求并不是统一的,学生在学习或复习某些教学内容的时候,其准备状态和已有基础并不完全一致。这种情况下,课堂教学就应该在集体教学的背景下,引用自选商场的新型购物理念:教师向学生提供足够的“自选商品”,并只对学生的理  相似文献   

论企业价值的驱动及提升     

乔义红  杜洪娟 《科技与管理》2011,13(3):93-96

随着中国经济持续快速增长,企业之间的竞争加剧,企业价值环境也发生着剧烈变化,企业价值反应的是企业的综合能力,需要内外部各种影响因素的综合作用,本文根据企业价值评估的一般模型为基础,从内部和外部两个方面探讨了企业价值的驱动因素,并在此之上对提升企业价值提出建议,帮助企业实现企业价值最大化,并提升企业价值。  相似文献