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运用文献资料法、问卷调查法等方法,对粤西地区高职院校体育教学中实施创新教育的现状进行调查与分析。结果只有少数体育教师将体育与创新教育相结合,大部分学生对体育教学与创新教育相结合的认识较低;教学方法较陈旧,在教学模式与教学评价方面以老师为主。认为：教学手段多样化、科学化,教学内容现代化、项目化是有效改善创新教育的主要措施,体育教师应真正具备创新意识并掌握多种创新性的教学方法。 相似文献
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以稳固班风,端正学风,强化班级秩序,改善课堂教学方法,提高学生的学习效率为出发点,可以在班级管理及课堂教学中对学生进行合理分组,设立健全的评价机制这一小组合作学习方式,以激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的行为习惯,培养学生互助精神与团队意识,最终达到强化班级管理,提高课堂教学质量的目的。实践证明,小组合作是教师管控班级,提升学生成绩的一种有效的教学模式。 相似文献
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