排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
在《江苏省普通高中生物课程标准教学要求(修订稿)》中,明确指出"探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验"旨在引导学生通过对培养液中酵母菌种群数量的观察,探究种群数量的变化规律,进而统计数据,建构数学模型,绘制变化曲线。如何使用血球计数板和进行菌体计数是该实验的重点和难点,建议教 相似文献
2.
3.
4.
1高中生物实验教学现状调查与分析为了解高中学校生物实验开设的状况,对江苏某县市10所高中做了调查,发现这十所高中对《考试说明》规定20个实验总体的完成率很低:教材中"高倍显微镜观察几种细胞""、生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定"、"观察植物细胞的有丝分裂"、"叶绿体中色素的提取和分离""、观察植物细胞的质壁分离与 相似文献
5.
纵观全国生物高考,都比较注重考查考生表达能力,尤其对考生语言文字表达能力要求很高。但笔者在生物教学中发现,有相当一部分学生表达能力比较差,而且又很不重视生物学表达,故在处理生物试题时经常出现表达不清、表达不当、表达不规范、表达不简洁及错别字等一系列问题。所以高 相似文献
1