留学生病理生理学实验教学探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜舒婷  张玉平  姜华  赵小祺  王小荣  韩敏  樊贵 《河北北方学院学报(医学版)》2009,26(3):76-77

针对近年来河北北方学院留学生教育持续发展的现状,抓住学生特点,从语言、备课、教材建设、操作技术、教学方法与手段、实验考核等方面进行了不断地探索与实践,收到了较好的教学效果,也取得了一些提高留学生病理生理学教学质量的经验.  相似文献   

高校病理生理学课程改革与实践——以案例教学法为例     

杜舒婷;赵自刚 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(6):111-113

在高校病理生理学教学中将学生分为观察组与对照组,观察组采用案例教学法;对照组采用传统教学法。结果显示:观察组期末考试成绩显著优于对照组。案例教学法能活跃课堂气氛,帮助学生更好地掌握所学内容,提高学习兴趣,促进知识融会贯通,有利于重点难点知识的理解。在高校病理生理学教学改革中引入案例教学法,能达到提高教学质量和学生综合素质的目的。  相似文献