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如何促进英语教学中的差生转化,一直是英语教师们想解决而未能很好解决的问题。 我认为学生学习外语的“消极心态”是一个最主要原因。如有的学生缺乏学好英语的信心,与他人比较,产生明显的自卑感;厌恶英语学习,产生抑制情绪和行动等;这些消极心态对学习英语具有极大的负面影响。改善学生消极心态,对积极学习英语有着巨大的鼓舞作用和激励作用,是促进差生转化的根本途径。笔者就结合多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈自己的体会。 相似文献
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