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欠发达地区在人文观念、历史文化积淀、经济、教育等多方面的发展呈滞后性和多层次性,决定了欠发达地区高职教育评估体系不能照搬发达地区,而是应立足本区域经济、社会实际进行改革和实践。构建欠发达地区高等职业教育评估体系,办学指导思想上要突出为当地经济服务,在引导当地人民脱贫致富奔小康中发挥积极作用;硬件建设要突出实训基地建设;软件方面要突出“双师型”教师建设和教学改革,使高等职业教育成为经济发展的推动力;办学特色要突出高等职业教育与当地经济、科技和社会实践相结合,增强市场意识,提高办学效益,加大投入,最终缩小与发达地区高等职业教育的差距。 相似文献
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新时期大学毕业生思想政治工作的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
1998年,实行招生并轨的院校首批学生已经毕业,他们是“不包分配、双向选择、自主择业”的第一批实践者.随着教育体制改革的进一步深化,这个分配原则将全面展开.大学生、学校、社会,如何适应从由国家包揽分配到走向市场寻找就业的转变,给思想政治工作提出了更高的要求,也给毕业生思想政治工作提出了新的课题.近年来,各校在进行毕业生思想政治工作的过程中,遇到了许多不同于以往的新情况和新问题,教育的内容与过去相比差别很大,简单沿袭老方法进行思想政治工作已经远远不能适应新时期发展的客观需要.如何建立规范的毕业生就业市场,在帮助毕业生择业时充分发挥党的政治优势,加强和改进毕业生思想政治工作,是摆在我们面前的一个迫切问题,本文拟对此作一初步的探讨. 相似文献
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服务经济社会是 2 0世纪 50年代西方经济学家作为继农业经济社会、工业经济社会之后的经济社会阶段提出来的概念。西方学者认为 ,当工业经济发展到了高度发达的阶段 ,劳动生产率大大提高 ,从事工业生产的人员将会越来越少 ,与此同时 ,人们对生活质量追求越来越高。为满足人们对生活品位日益增长、不断变化的追求和从第一、第二产业裁减下来的剩余劳动力的就业需求 ,服务业的范围不断扩大 ,服务业的地位日趋重要。当服务行业的从业人数及其创造的产值在国民经济中所占的比重达到半数左右时 ,工业经济社会就过渡到了服务经济的社会。虽然 ,我… 相似文献
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