怎样走进初中历史新课程     

杨万胜 《四川教育学院学报》2007,23(2):100-100,102

为适应当今社会发展对人才培养的要求，全面推进素质教育，我国基础教育正进行着新一轮的课程改革。这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇。课程改革，需要一批有改革意识的教师来操作，教师是保证教育质量的关键。新课程的实施对广大教师提出了更高更新的要求。教师自身的理论素养和实践能力是决定课程改革成败的关键。作为一名初中历史教师，我们必须迅速走进新课程，理解新课程，确立崭新教育观念，接受各种培训，从实际出发，改进原有的课堂教学方式，重新认识和确立自己的角色。  相似文献   

写作教学中学生自信心的培养     

杨万胜 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)

在一般的中小学教学中,作文教学呈现出不容乐观的局面。不少学生不爱写作文,厌恶作文教学,一到完成写作任务时就抓耳挠腮,冥思苦想,却挤不出半点内容,无奈只得敷衍成篇甚至以抄代写。究其缘由,学生作文能力低下的一个重要原因是忽视了写作教学中对学生自信心的培养。  相似文献