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1.
农村留守儿童心理健康状况与教育对策   总被引:1,自引:1,他引:0  
农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体。随着农村外出务工人员的增加,农村留守儿童越来越多。留守儿童特殊的成长环境对他们的心理健康造成了不利影响。应加强寄宿制学校建设、建立留守儿童心理问题预防和干预机制、改善家庭教育环境。  相似文献   
2.
通过对建筑专业高职学生将来所从事的岗位能力和职业能力分析,明确<建筑CAD>课程的具体定位,贯彻新的教学模式、教学方法和全新的课程设计,对建筑CAD教学的新思路和具体的实践方法进行讨论.  相似文献   
3.
加强校企合作,进行人才培养模式改革,校企需求直接对接,优势资源共享,有利于培养优秀的应用型人才,拓宽高校毕业生就业渠道。该培养模式应用在石家庄学院应用型人才培养过程中初见成效,该校相关专业近几届毕业生就业形势有很大改观。  相似文献   
4.
山区农村小学生心理健康状况及其影响因素研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
小学生心理健康状况一直是心理学重点研究的领域,为了了解山区农村小学生心理健康现状,我们对538名山区农村小学生进行了问卷调查,结果显示:山区农村小学生整体心理健康水平较好,但也存在着不容忽视的问题.主要表现出高学习焦虑、自责倾向和恐怖倾向,并男女生比较差异显著;在对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向分量表上,年级得分有显著差异.家庭环境、父母教养方式、学习压力等,是山区农村小学生心理健康水平的影响因素.  相似文献   
5.
针对高职土建类专业教学改革提出了基于教学平台建设的崭新思路并付诸实践,从课程体系改革、师资队伍培养、技能大赛、招生就业等方面对教学平台应用成效进行了阐述,对未来建设进行了分析,探索了高职教学改革的新思路,为高职教学改革提供了有益的参考。  相似文献   
6.
孤独症儿童目前受到了广泛的社会关注,心理学、教育学、医学等学科围绕这一群体已有较为丰富的研究成果,然而音乐治疗这一学科在该领域的研究目前仍相对较少。  相似文献   
7.
农村留守儿童心理健康状况及其影响因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用心理健康诊断测验(MHT)量表和自编的心理健康影响因素调查表对随机抽取的农村留守儿童进行调查,分析了解农村留守儿童心理健康状况并探讨其影响因素,为心理辅导提供依据.调查结果显示,农村留守儿童表现出高学习焦虑、对人焦虑和冲动倾向,与非留守儿童的3个因子比较有非常显著差异(P〈0.01),在过敏倾向、身体症状与恐怖倾向因子上,农村留守儿童和非留守儿童比较差异显著(P〈0.05);不同类型的农村留守儿童心理健康诊断测验得分有显著差异,其中以单亲监护型心理健康程度最高;不同教育方式、是否有个人爱好和是否有亲密同伴的农村留守儿童之间心理健康水平存在显著差异.  相似文献   
8.
流动人口夫妻暴力社会心理高危因素探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对流动人口夫妻暴力及其社会心理高危因素的调查显示,在城市流动人口中,以夫妻独子家庭的夫妻暴力发生率最高;施暴者的性别具有显著性差异:男性高于女性;受虐者EPQ-P分及消极应对分显著高于施暴者;暴力组SCL-90精神病因子分显著高于对照组,SEQ分低于对照组,暴力组的社会支持总分、主观支持分与客观支持分均较对照组低.  相似文献   
9.
云南省某边疆少数民族地区,项目县将部分义务教育阶段的毒品及艾滋病致孤学生全免费集中于县直属某小学的各班级,通过社会各界捐助和学校经费倾斜,解决他们的学习、生活及医疗等问题。实施在校期间由学校集中救助教养、寒暑假期由乡镇政府接回交给原代理监护人看管的方式,历经四年多的实践探索,初步形成学校集中救助毒品及艾滋病致孤儿童的特色教育救助模式。  相似文献   
10.
从剪力墙设计规范出发,讨论了剪力墙开结构洞的设计要求,从力学和经济角度出发论证了开洞原则,为今后剪力墙开结构洞提供了设计参考。  相似文献   
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