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这是一道思维拓展题．因为蕾堂课的内容是“两数相差多少的实际问题”．所以图片上的问题很快就解答出来了。我继续提问：“根据这幅图上的教量，你还能提出怎样的问题呢？”全班学生都把小手高高地举了起来，学生袁心怡说：“一只篮球比一只皮球贵多少元？”并说出正确的算式和答案．我表扬了她，奖了一颗智慧星给她以示鼓励。其他学生更起劲了．纷纷要求举手发言。学生杨致逸说：“一只篮球比一只排球责多少元？”我肯定了他们的发言。 相似文献
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新课程指出教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性格取向得到尽可能的发展。为此，在数学教学活动中，我注意给学生提供经历探究过程的机会，帮助他们在探究的过程中学会自主探索。 相似文献
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