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本文就数字“九”在英汉文化中的内涵进行了探源和对比分析，挖掘出了它在这两种文化中所存在的共性与个性，并就产生差异的原因进行了探讨。 相似文献
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基本范畴理论和隐喻认知方式都属于认知语言学的范畴。本文从语义范畴认知观的角度阐述了基本范畴词汇和隐喻认知方式在词汇教学中的作用和地位。基本范畴词汇是学生扩犬词汇量的强有力工具,而隐喻认知方式对学生掌握一词多义有很大的帮助。 相似文献
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英美文化是英语专业一门极具挑战性的课程,笔者长期从事英美文化与社会教学,于实践中发现其于课程设置、教学资源、师资力量及教学方法等方面的缺陷,认为任务型教学可以有效提升教学效果,激发学生的学习兴趣,优化资源以弥补传统教学的不足。 相似文献
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