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1.
从异化及其主要意义入手，结合对大学英语教学中含有文化信息语句进行课堂翻译的目的和教学实践，提出了异化并附以解释的方法。异化翻译可以产生陌生化效果，可以促进文化的交流；附以解释，教师能够深入分析文化内涵，增加学生对英语文化的了解。  相似文献   
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