多媒体教学实践中的问题分析     

段德金  杨艳  马艳  杨兰丽 《教育教学论坛》2015,(9):258-259

现代教育技术在医学教育中具有传统教学无可比拟的优势,同时也存在一些值得注意的问题,通过调查858名高职高专医学专业学生对多媒体教学的态度和评价,分析多媒体教学的优势,找出存在问题,提出使用多媒体应有的科学态度和方法。  相似文献   

绘画治疗在大学新生心理健康筛查及干预过程中的效果研究——以保山中医药高等专科学校为例     

杨在攀  李艳清  杨兰丽 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):192-193

本研究首先采用大学生人格问卷(UPI),对某高等院校的2012级学生进行筛查,随机从1类学生中抽出样本分成两个组,第一组(实验组)用绘画团体辅导进行干预,第二组(控制组)不进行任何干预。同时,从"无症状"高职新生群体中随机选12人为对照组。研究采用前后测实验设计,对被试在干预前后HAMD的得分进行差异检验以及绘画作品特点分析。研究表明:绘画团体辅导对于该高校学生抑郁症状的缓解有显著效果,且绘画作品特点分析与实验数据的结果总体上较为一致。  相似文献