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杨发怀 《数理天地(初中版)》2022,(16):86-88
信息技术的发展使我们步入了大数据信息时代,而信息技术的广泛应用也为初中物理教学创新带来了机遇.利用先进的多媒体信息技术,教师能够将抽象的物理知识以生动、形象的形式展现在学生面前,并且能够实现对学生的远程教学,在此基础上,我国教育工作者研究出了一种新型的教学模式,智慧课堂.为此,本文结合初中物理教学实例,对智慧课堂在初中物理课堂上的应用进行了研究和探索. 相似文献
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