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社会经济的发展加快了对高素质人才的需求,而具有高素质的教师是人才培养的关键.教师站在教育的第一线,对学生有着直接的影响,不仅通过教学过程和学生管理工作来实现,而且教师自身的心理特点对学生也有着深刻的、潜移默化的作用.世界教师组织联合会指出:任何一个国家的教育素质,有赖于其教师的素质.
教师的心理素质是整体素质的重要组成部分.心理健康素质是教师综合素质的核心要素,也是教师整体素质和教育教学质量提高的基础和保障.教师如果没有健全的心理素质,就难以完成全面培养人才的使命. 相似文献
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"以人为本"关注人的发展是新课程的核心理念,课程教学的目的就是促进每一位学生的全面而有个性的健康发展,这是新课程改革的深刻内涵,而开齐开足课程则是新课程改革要求下的基本原则。 相似文献
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2009年我省全面实行新课改后,宣化一中各项工作都走在了全省前列,特别是被很多学校认为＂拿不下来＂、普遍不受重视的通用技术课程,也在我们不断摸索尝试下,走出了一条适合自己的创新与发展之路,受到省教育厅杨勇副厅长的肯定。 相似文献
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