基于绿色施工理念谈现代建筑施工的节能措施     

杨培强 《科学中国人》2014,(18)

随着科技发展的今天,人民生活水平的提高,建筑施工也从质量、外观及节能环保上都是要求相当高的水平,绿色施工也是渐渐出现在人民眼中的一个新名词,它是现代建筑施工的基础和重要保证,绿色施工理念是建筑施工中的"可持续发展"的道路,本文简述绿色施工在现代建筑施工的一些节能措施。  相似文献   

核磁共振成像技术教学实验研究     

张学龙  汪红志  杨培强  武杰 《实验室研究与探索》2008,27(12)

为了克服现有核磁共振成像实验仪不能很好地满足直观实验教学需要之不足,同时为小样品小范围测试进行科学研究提供方便,并为教学单位提供价格相对低廉的产品.利用核磁共振成像的基本原理,采用NMI20型台式核磁共振成像仪,研究如何开展核磁共振成像技术教学实验问题.开发了涉及共振频率、脉冲序列、相位编码、加权成像、射频功放等内容的26个实验.作为教学实验设备,该成像仪备具有直观的界面以及成像过程的开放性,能使学生深入掌握核磁共振的原理、结构及其硬件系统,教学效果良好.  相似文献   

建立MRI技术实验室若干问题的思考     

聂生东  张学龙  杨培强  汪红志  武杰 《实验技术与管理》2007,24(10):161-164,175

与其他医学成像技术比,医用磁共振成像具有众多的优点,因此,在临床上和科学研究中倍受青睐。随着近年来磁共振成像设备的装机容量逐年提高,市场对专业人才的需求也不断扩大。如何面向市场培养合格的磁共振成像技术专业人才,是医学影像工程专业面临的一个重要课题。通过对目前磁共振成像技术教学中存在问题的分析,该文就建立磁共振成像技术实验室的必要性以及如何在科研和教学中充分发挥实验室的效能等诸多问题进行了探讨。  相似文献   

基于应用能力培养的地方院校隐性教学环节运行机制创新与实践——以嘉兴学院为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨培强  胡俊云 《中国大学教学》2009,(6)

地方本科院校侧重于应用型人才培养.如何将第二课堂和社会实践活动与学生应用能力培养有机地结合在一起,是地方本科院校面临的共性问题.嘉兴学院作为一所新建地方本科院校,积极开展探索,并在隐性教学环节运行机制创新方面进行了大胆的尝试,取得了初步的成果.  相似文献   

制约高校大学生创业的因素与对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

吕延勤  杨培强 《中国高教研究》2009,(4)

由于家庭教育、高校人才培养、社会环境等各方面的因素制约了大学生的创业,因此应通过围绕青少年成长努力打造创新创业的品格;树立全新的教育目标,构建创新创业人才培养模式;丰富第二课堂内涵,营造校园创业氛围;积极创造条件,为大学生创业实践提供支撑;完善现有政策,建设大学生创业体系等举措推动大学生创业工作.  相似文献   

筹建核磁共振成像技术实验室的探索与思考     

汪红志  聂生东  张学龙  杨培强  夏春云  武杰 《实验技术与管理》2007,24(5):133-135

医用核磁共振成像技术是一门综合性的学科,其优越性明显,临床应用领域不断得以扩展,市场对于磁共振方面的技术人才需求也在不断增加。该文在大量前期调研的基础上就如何建设一个培养学生真正切实有效地掌握磁共振成像技术的磁共振实验室做了一定探索,提出了一点建设性意见。  相似文献   

应用型跨界人才培养的产教融合机制设计与模型建构北大核心CSSCI     

吕海舟杨培强 《中国大学教学》2017,(2):35-39

结合地方产业转型升级对艺术设计人才的需求特征,通过产教深度融合培养应用型跨界人才的模型建构,探讨了联盟、基地、项目、团队、平台五个核心要素有序推进的重要作用,分析了教学机制在五个要素点相互支撑、流动与共享中的匹配关系,以期为地方本科院校实施产教融合以及艺术设计教学改革提供思路和建议。  相似文献   

以"质量工程"为抓手推进本科教学内涵建设     

杨培强  袁宝华 《中国大学教学》2010,(5)

"质量工程"是以提高高校教学质量为目标,以推进教学改革、规范教学管理、加强优质教学资源共建共享为主要内容,是高校加强内涵建设的助推器.本文以嘉兴学院为例,针对新建地方本科院校,如何顺应形势,以"质量工程"建设为抓手,推进教学内涵建设,提高学校人才培养质量进行探讨.  相似文献