关于播音主持专业中“个性化”培养对策分析     

杨季红 《教育前沿(综合版)》2015,(5)

作为培养各类人才的基地，很多高等院校都开设了播音主持专业，因此，推动教学教改，针对学生个性化特征培养目标制定出合理的教学策略十分重要。本文通过分析目前高校播音与主持专业教学发展的形势，围绕关于如何培养和改善学生的“个性化特征”问题，提出了有效的教学策略，以便给广大高校及从业教师提供更多的思考和启迪，有利于推动我国高校播音与主持专业教学质量的不断提升。  相似文献