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杨 :张杰 ,你好 !祝贺你在今年的高考中取得这样的好成绩 ,并进入理想的大学。据我所知 ,你的成绩是河北省五年来文科考生中最高的。能不能向我们介绍一下你的学习经验呢 ?张 :经验倒谈不上 ,只能结合自己谈一些小方法。在我初中的时候读过《庄子》中的《养生主》一篇 ,其中“庖丁解牛”的故事给我印象很深。我在学习上也一直追求他的那种洞达万物、挥洒自如、游刃有余的境界。在故事中 ,庖丁讲要达到这个境界有两点要求 :其一是做到目无全牛 ,能见到牛骨的关节处 ;其二是刀要锋利 ,要够薄。我想要达到学习上的这种境界也要有类似的两点。其… 相似文献
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生命科学人才创新能力培养体系 总被引：1，自引：1，他引：0
依托江苏省神经再生重点实验室科技创新基地,构建了生命科学人才创新能力培养体系,并以创新能力培养为核心,实施相关课程体系的教学改革.通过多年的探索与实践,该体系在培养生命科学类大学生创新意识和创新能力方面取得了可喜成绩和经验. 相似文献
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