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人才流失甚于水土流失,作为生产力主要构成要素的人力资源,在企业发展中具有举足轻重的作用.通过对民族地区非公有制企业人才流失现状的分析,从而找出解决的办法,达到留才用才,促进非公有制企业发展的目的. 相似文献
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选择具有日光温室、塑料大棚、中棚及露地等多种生产方式，蔬菜种类较多，面积较大，种植蔬菜历史较长，交通便利的村寨作为蔬菜栽培课程产学合作教育的基地。把学生分配到农户，每户3～4名学生为一组，与蔬菜生产实际紧密结合，让学生接受培养土的配制，种子处理与播种，苗床管理，定植，田间管理及嫁接育苗等环节的训练。结果表明：学生获得了两个层面的训练。在第一个层面上，学生熟练掌握了蔬菜栽培基本环节的技术要求和要领，动手能力得到明显提高，培养了学生的基本技能；在第二个层面上，学生掌握了蔬菜设施栽培、无公害生产综合配套等高层次技术，培养了学生综合技术应用能力。今后应特别注意学生和生产者(企业或农户)的双向参与，信息的双向传递，学校与生产者(或企业或农户)双赢，以及培养学生创新能力即第三个层面的训练。 相似文献
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教书育人,强化高校师德建设是一个永恒的话题。近年来随着社会经济的影响和高校内部体制的深刻变革,教师的教书育人意识及品德修养出现了某种缺失,这种缺失很不利于教育事业的健康发展,关系到教育质量的提高和高素质人才的培养。本文就教师书育人,师德建设方面作一分析思考。 相似文献
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本文想就我们在施教过程中怎样发挥教者的主导作用,在传授知识的同时积极发展学员的智力。拓宽他们的视野,培养他们的能力方面谈一点粗浅的认识。在初等代数中关于等比数列前n项的和的公式和其推导过程是大家所熟悉的,现叙述如下: 相似文献
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种质资源世代更替中基因漂变的计算机模拟 总被引：1，自引：0，他引：1
用计算机产生的随机数来模仿随机抽样过程，对种质资源世代更夫中基因漂变进行了模拟。程度I模拟了不同起始基因频率和群体含量下基因漂变随世代的波动情况。程序Ⅱ模拟了基因保留概率随起始基因频率和群体含量不同而变化的情况，结果表明，基因保留概率与群体含量的关系随基因频率的不同呈现出不同的特征曲线。程序Ⅲ模拟不同起始基因频率在保留概率大于0．95时群体的含量情况。 相似文献
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从理论上和实践上阐明市场经济与公有制的关系,探索二者融合的必要性和矛盾性,对我国建设中国特色的社会主义有着十分重要的意义。 相似文献
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杨安平 《中学语文(读写新空间)》2023,(4):59-62
经典常读常新。被誉为“乐府双璧”之一的《木兰诗》,以其丰富的思想意蕴、超凡的艺术魅力成为古代文学经典。本文通过审美化解读来把握诗歌言语深处潜藏的“文化语码”,鉴赏作品在人物形象、叙事结构、创作手法等方面的三重对照与映衬之美,建构读者与文本在诗歌美学上的认同,重拾《木兰诗》在教学中的美学价值和文化育人价值。 相似文献
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基础教学的培养目标要着眼于社会发展的需要,重视对学生诸方面能力的培养。在乡村小学,要培养好学生的各种能力,更多地依赖于课堂教学。如何提高课堂教学效果,向“45分钟”要质量,优化语文课堂教学就显得非常必要。一、充分体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用听说读写等语文能力就像学游泳一样,单靠老师分析规律,讲解要领,有一定的效果,但真正要形成技能,还得靠学生自身的反复练习。因为课堂教学必须以学生为主体,让学生积极参与。在课堂教学中,教师的主导作用是不可低估的。教师要启发学生,引导学生,设疑点拨。如果忽视教师的主导作用,… 相似文献