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1
1.
建构主义学习观在《生物教学论》课程教学中的应用
代勋
陈屏昭
王磊
杨宛青
《教育教学论坛》
2012,(2):134-135
建构主义学习观强调学生的经验,以学生为中心,互动合作学习及创设真实学习环境的运用,而其在生物教学论课程教学中的应用,取得了较好的教学效果、经验,提高了学生的主动性、参与性,学生得到更好的发展。
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