浅谈怎样提高课堂教学艺术     

杨平晖 《学生之友(初中版)》2010,(15):27-27

课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动,我们如果有高超的教学艺术,我们的教学就会如虎添翼,倍受学生欢迎。怎样提高课堂教学艺术呢？  相似文献   

初中生物实验教学“自学引导”法初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨平晖 《学生之友(初中版)》2010,(13):45-45

实验教学是实践教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容,是实现“教”与“学”的最佳结合,它既能充分发挥学生“学”的主动性,又能培养学生的操作动手能力,以及观察思维能力,实验教学在生物教学中居重要地位。但就如何搞好初中生物实验教学,使实验教学发挥应有的作用,取得最佳的效果,这至今仍值得我们进一步的探讨与研究。我在几年的实验教学中不断研究与探讨,总结出一套实验教学法——自学引导法,  相似文献