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建国以来．我们的中小学作文教学确实取得了巨大的成绩,但也还存在着很多问题。其一是作文教学受到过多的外来的政治的粗暴的干涉,特别是过“左”政治对作文教学园地的践踏,余毒依然流存。其二是受“应试教育”的影响,教学上的急于求成,大搞命题作文训练,拔高认识,忽视对学生的观察能力和认识能力的培养,‘无视作文内容细节上的真实性和“言为心声”、“有感而发”的特点,结果把作文教学导人了死胡同,老师犯难,学生叫苦。目前中小学生厌写厌练情绪普遍存在。针对这种情况,作文教学该向哪个方向使劲,如何才能真正激发起学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢？我认为还得从根本上改变作文教学的指导思想和训练的方式方法。 相似文献
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建国以来,我们的中小学作文教学确实取得了巨大的成绩,但也还存在着很多问题。其一是作文教学受到过多的外来的政治的粗暴的干涉。特别是过“左”政治对作文教学园地的践踏,余毒依然流存。其二是受“应试教育”的影响．教学上的急于求成,大搞命题作文训练,拔高认识,忽视对学生的观察能力和认识能力的培养．无视作文内容细节上的真实性和“言为心声”、“有感而发”的特点, 相似文献
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