排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
为了进一步推进大学英语教学改革,本文以教学大纲为指导,试从大学与中学英语教学的衔接入手,通过分析大学英语在教学模式,教学手段,教学重点及教材的选编方面存在的问题,探讨相应的解决途径。 相似文献
2.
大学英语教学与文化背景知识的传授 总被引:5,自引:0,他引:5
杨庆萍 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(3):93-97
在当今的外语教学中,联系文化学习语言这一命题,已被人们普遍接受。缺乏对 英美文化背景知识的了解会经常导致英语学习中文化干扰,文化休克的现象发生。因此,教师应把文化背景知识的传授当作英语教学的有机部分予以重视。鉴于非英语专业学生西方文化基础薄弱,课时少这一特点,大学英语教学的文化讲授应遵循实用性原则,针对教材出现的具体的文化现象随语随文加以诠释,帮助学生尽快获得一种跨文化意识,提高他们对英美原文的理解力。 相似文献
1