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本文总结了笔者的教学实践，描述了笔者在从事大学二级英语教学活动中把握教学重点，改革教学方法，注意培养学生的心理品质，因材施教，认真研讨教材，扩充英语知识的过程和体会。 相似文献
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称呼的语用模糊及其积极意义 总被引：2，自引：0，他引：2
随着语言模糊性质的发展，称呼的模糊性越术越明显地体现出来。本文根据亲属间称呼和社会上人际间称呼在语言实际中内涵的模糊康化，及其在社会交际过程中模糊后所显示出的积极语用力，分层次进行了分析探讨。 相似文献
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基于名词表达动词语义是英语语言表达的特点之一这一事实，本文从英语民族的不同思维习惯出发，根据名词与其他词类的不同搭配，从语义的角度，探讨了名词表达动词语义的表义功能、与用动词表达动作语义的差别、翻译及其修辞作用。 相似文献
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