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杨建丽 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1996,(5)
我们经常发现这样的现象:很多学英语的人在掌握了近五千单词以后还常常不能说出一口地地道道的英语来。这是为什么呢?这其中原因之一便是:他们习惯于生搬硬套地把所学的东西排列在一起而不知道自如地运用在日常生活中广泛流传的英语习语,所以对话语言显得那么单调、乏味和枯燥。这就需要我们更多地关注英语的实用价值,对习语有更多的研究和探讨。什么是英语习语呢?英语习语是由几个单词组合而形成特殊意义的短语。1、它有固定的搭配,在实际应用中,习语可能有些微小的变化,但它的词序和语法形式通常是不能改变的。2、习语具有的特殊… 相似文献
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石油行业的信息技术应用起步较早,从上个世纪六十年代开始,勘探开发和炼化生产领域就引入了计算机数据处理和生产控制技术.到上个世纪八十年代,随着计算机技术的快速发展,依靠计算机技术进行信息处理迅速普及,特别是上个世纪九十年代以后,信息技术应用的广度和深度大幅提高,作用日益明显.所以分析当前石油行业应用EKP的必要性以及实施的能力问题具有很重要的现实意义. 相似文献
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正化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课堂教学包括两个部分:课堂理论教学和课堂实验教学。对于初中生来说,是一门崭新的学科,在全新的领域,学生的接受能力自然就都从一张白纸开始,由于知识面窄,日常生活又很难对其有一个较全面的认识,因此,大部分学生会更倾向于死记硬背,因而教学效果不太理想。化学课堂出现的问题主要有:一、学生自主学习少在化学课堂中,学生在课堂中除了听教师讲解以外,还需要自主学习,进行探究。当今在化学课堂 相似文献
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复习的目的是对所学的知识加以归纳整理,使之条理化、系统化,并通过复习插缺补漏,进一步巩固、深化基础知识、提高基本技能。一、强化训练,理清概念用比例解答应用题的关键是判断应用题中的数量关系是正比例关系还是反比例关系。先出示这样一组题让学生统习:判断下面各题中的两种量成不成比例,成什么比例?并说明理由。1.每日产量一定,生产天数与总产量。2.目的半径与周长。3.煤的总量一定,每天烧煤量和可烧的天数。4.时间一定,路程和速度。5.一项工程,计划完成的天数和所需要的人数。6.总人数一定,男生人数与女生人数。根… 相似文献
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