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班级管理很难找到固定的模式和方法,要想实现班级和谐稳定,乐观向上的发展,更多地需要班主任采取创新的措施和多关注问题生的思想行为动态,虽然看似简单但长期坚持,常常会收到令人意想不到的实效。  相似文献   
2.
英语中的"可以,也许"有can/could,may/ might等表达,它们均为情态动词,后面都接动词原形,但具体用法须明辨。一、can/could的用法  相似文献   
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seem用法解析     
seem用作连系动词或不及物动词,意为"似乎、好像、看来",其常见用法归纳如下:1."主语+seem+(to be)+表语"此时seem为连系动词,后直接接形容词或to be+形容词或名词(短语)作表  相似文献   
4.
英语中的“可以,也许”有can/could,may/might等表达,它们均为情态动词,后面都接动词原形,但具体用法须明辨。  相似文献   
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摘录“优美词句” ,是提高作文的有效途径之一。但在实际操作中 ,往往会出现一些弊端 :一些本来作文水平比较差的同学 ,作文中乱用词语的现象增多 ;一些本来作文水平还可以的同学 ,为了达到所谓的“优美” ,常常堆砌词藻 ,华而不实  相似文献   
7.
引述或转述别人的话称为"引语"。直接引用别人的原话,并且用引号标出,叫做直接引语;用自己的语言转述别人的话,不需要引号,这叫做间接引语。实际上间接引语大都是宾语从句,其中由祈使句转换的间接引语除外(祈使句转化为动词不定式)。  相似文献   
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