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生物课外活动的开展,不仅巩固、加深、丰富了课内知识,开阔了学生视野,而且也锻炼了学生观察、动手、思维、创造等方面的能力。培养了他们吃苦耐劳、百折不屈的精神,提高了他们的科学素质,增强了他们的科技意识,为将来进行生物学的更高层次的研究及其生物学教学与社会实践相结合奠定了初步的基础。多年的教学实践活动,使我深感课外活动开展的重要性和必要性,下面谈一下在开展课外活动过程中的一些体会。一、课外活动的开展,应紧密联系必修教材,并在此基础上深化课本内容,激发学生兴趣,开拓视野任何一种知识的获得,都不是一蹴而就的,都有一个…  相似文献   
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课堂导入是课堂教学过程的第一个环节。在课堂教学中,教师能否从上课一开始就把学生吸引到教学内容上来,直接影响着这堂课的成功与失败。生物教学课堂导入要注意科学性、启发性、针对性、趣味性和灵活性。下面谈谈常用的课堂导入方式。1.提问式:就是通过提问的方式,学生回答问题,教师小结后导入新课。提问有两类:一类是复习旧课的提问;另一类是联系实际的提问。例如《单孔目》一节导入的设计:十八世纪末,当第一个鸭嘴兽的皮从澳洲运到欧洲时,人们对这一怪兽议论纷纷,甚至有的动物学家认为这是一种缝合巧妙的伪制品,那么鸭嘴兽…  相似文献   
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教学方法的改革对于提高学生素质意义重大,教师精心组织教学工作、使学生成为课堂的主体。注重科学素质的培养,造就开拓型人才是教师的责任。教师要在教学实践中不断探索,根据不同的目标,多种教学方法有机结合,合理运用。使学生的创造性’思维和探索性思维向更高层次发展。  相似文献   
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