高校图书馆咨询服务工作亟加强     

高博  杨彦芳 《河北科技图苑》1996,(A00):65-66

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多媒体技术在高校图书馆的应用     

杨彦芳  高博 《河北科技图苑》1996,(A00):27-28

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发现式学习在阅读教学中的应用研究     

杨彦芳 《教育实践与研究》2013,(2)

我们要改革习以为常的、传统的教育观念和教学与学习方式,创造出一种在真正意义上尊重学生的主体性、激发其创造性的学习方式,发现式学习应运而生.它以创新精神和实践能力的培养为重点,使学生能够经常地运用创新思维进行探索式的研究性学习,真正成为能动、主动学习的探索者,进而主动地去探索文章的内涵、去发现文章的精妙写法、去探寻对教材的个性解读.  相似文献   

图书馆员心理探微     

左建新  杨彦芳 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(3):61-62

分析形式,提出当前图书馆员心理表现为动荡型和稳定型两大类,并针对动荡型提出对策。  相似文献   

爱的负担     

杨彦芳 《中华家教》2014,(Z1):8

看到这个题目你也许觉得有些不解,爱怎么会成为负担呢?爱让家庭充满了温馨,爱让家人倍感温暖,因为有爱,家才成为令人向往的避风港湾。人世间,父母的爱是最无私的,但作为家长,我们一旦把希望冠以爱的名义,那么我们浓浓的爱意只会化作孩子沉甸甸的负担,这就是爱的负担。  相似文献   

谈课程教学信息化与信息教育课程化   总被引：2，自引：0，他引：2  

王和平  杨彦芳 《教育实践与研究》2004,(3):10-12

进行信息技术教育、实现教育信息化的根本途径是通过信息技术与课程教学的有机整合，实现信息教育课程化、课程教学信息化。信息化教学有多种途径与多种形式，是一种神奇、高效的教学方式。  相似文献