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语言是文化的载体和结晶,任何语言有其深刻的文化内涵;而文化制约着语言形式,是语言所赖以存在的基础。因此,英语教学不能独立于文化学习之外。然而,由于种种因素,农村英语文化教学没有引起足够的重视。因此,要采取措施使农村英语教学做到语言教学与文化教学相结合。农村英语教师在教学中要有意识地渗透文化教育,这也是英语新课程标准对新世纪教师提出的一个新要求。 相似文献
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大学英语是我国高等教育的一门重要的基础课程。高校的不断扩招、教师的短缺、传统的外语教学方法陈旧,使得大学英语教学亟待政革。多媒体辅助大学英语教学具有语言输入量大,学习内容形象有趣,可视、可听、可说的特点,为大学英语教学提供了广阔的空间：多媒体技术应用于大学英语教学还具备充分的理论依据。 相似文献
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杨恩莲 《湖北第二师范学院学报》2010,(5)
语言是文化的载体和结晶,任何语言有其深刻的文化内涵;而文化制约着语言形式,是语言所赖以存在的基础。因此,英语教学不能独立于文化学习之外。然而,由于种种因素,农村英语文化教学没有引起足够的重视。因此,要采取措施使农村英语教学做到语言教学与文化教学相结合。农村英语教师在教学中要有意识地渗透文化教育,这也是英语新课程标准对新世纪教师提出的一个新要求。 相似文献
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1.curious考点点拨curious意为"好奇的",可构成短语becuri-ousabout,表示"对……好奇"。如:Don’t be toocurious aboutwhat has nothingtodowith you.不要对与你无关的事太过于好奇。考例(2006年高考辽宁卷)People have always 相似文献
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