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当前,气功热遍及全国每个角落。小学生耳闻目睹,喜爱上了气功练习。如何将气功渗透到体育课中,使学生的积极性充分地调动起来,并使他们健康成长?我们有两点体会。其一,把握年龄特征,积极引发兴趣,有针对性地渗透教学。学校没有室内活动室,一到雨季体育就无场地上课。如果把气功练习引入课堂,情况就大不一样了。因为气功练习不需要很大的场地,学校的空场地,甚至屋檐下、角落里都可进行气功教学。遇上雨季,我们就向 相似文献
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和谐企业应建立、健全一套科学的、符合企业发展需要的基本标准,包括品牌形象、市场定位、核心能力、员工素质、科技水平、管理流程、安全环保、企业文化、党群工作和经济、社会、环境效益。和谐企业应明确构建的基本内容,企业中的“和谐”涉及到企业系统中的诸方面,关键是理顺企业内部、企业与行业、企业与国内社会、企业与国际社会、企业与环境等五大的关系。和谐企业构建是具体的、长远的,需要长期奋斗,不断推进,逐步实现。 相似文献
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我市小学三年级从2005年9月开始,全面开设了小学综：合实践活动这门必修课程。两年多来,我们根据市情、乡情、村情、校情,从课程的设置、教师的落实、资源的开发、制度的建设、活动的开展等方面,扎实、有效地常态实施小学综合实践活动,并取得了初步的成效。现将我们的做法及体会总结如下。 相似文献
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经济不发达国家首先进入社会主义社会是否具有历史必然性。近年来,理论界对此展开了热烈的讨论。现将研究成果作一综述,希望有助于此问题研究的进一步深化。 一、马克思、恩格斯是否提出了经济不发达国家社会主义革命的理论 一种意见认为,马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中,的确认为社会主义应首先在工业发达国家取得胜利。但是,随着社会主义运动实践的发展,马、恩也提出过经济不发达国家社会主义革命的理论问题。这可以从两个方面进行考察。首先在实践上,马、恩曾把社会主义革命的希望,从资本主义最发达的英国转移到资本主义发展远不如英国、但社会矛盾比较尖锐、无产阶级组织得较好的法国;接着又把希望寄托在处于封建专制统治下的、经济比较落后的、资产阶级民主革命将来临的德国,探索在德国如何通过资产阶级民主革命的彻底胜利,走上社会主义革命的道路;再以后又对资本主 相似文献
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在北伐战争时期,国共关系的演变经历了一个曲折的过程。笔者认为,1926年5月15日召开的国民党二届二中全会,是国共两党关系变化的一个重要的转折点。充分认识这次会议在国共关系演变中的历史地位,有助于我们了解和认识其后我们党内的右倾错误,以及国共关系变化对北伐战争的影响。 相似文献
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十一届三中全会以来,党领导全国人民在经济体制上进行了一系列的改革。这些改革不仅仅限于经济管理体制和分配形式,而且涉及到所有制的问题。这就引出了各种不同的看法。有人认为:社会主义三大改造时,我们好不容易把资本主义经济和小农经济改造成社会主义经济,现在又倒退回去了;有人认为:社会主义三大改造搞错了,中国生产力水平低,本来就不应搞社会主义。按照上述看法的逻辑,必然得出党的现行经济政策与社会主义三大改造是相互排斥、相互矛盾的结论。究竟应怎样看待这一问题呢? 第一,都是从国情出发,探索适合我国特点的建设社会主义的道路 相似文献
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刘少奇同志是我党伟大的无产阶级革命家、理论家和思想家,也是我国工人运动伟大的活动家和理论家。少奇同志1921年在莫斯科东方大学加入中国共产党,1922年夏回国后,即受党的委托,全力从事工人运动。在长期的革命实践中,少奇同志把马克思列宁主义的普遍原理与中国工人运动的具体实际相结合, 不断总结中国工人运动的经验教训,先后写下了《一年来中国职工运动的发展》（1926年5月在全国第三次劳动大会上的报告）、《论口号的转变》（1928年10月5日）、《肃清关门主义与冒险主义》（1936年4月10日）、《关于白区职工运动的提纲》（1936年4月）、《关于过去白区 相似文献
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中共党史课的教学要不要改革,能不能把培养学生能力放在首位,这是摆在党史教学工作者面前的新课题。在教学实践中,我对党史课的教学改革曾做过一些探讨,现在写出来就教于同志们。 一、传授知识与传授方法相结合,引导学生积极主动地学习 传统的教学形式主要是课堂讲授。总是老师讲,学生听,很少涉及教与学的方法问 相似文献
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台湾回归祖国,实现祖国统一大业,是海峡两岸人民的共同心愿,是摆在中国人民面前的迫切任务。40年来,中国共产党一直认真不懈地探讨和寻求祖国统一的方式和途径。其对台方针政策的演变发展,以1979年1月人大常委会为和平统一祖国发表《告台湾同胞书》为转折点,大致可分为“武力解决”与“和平统一”两个历史时期。 相似文献
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