师恩难忘     

杨敢 《中学生读写(初中)》2006,(3):24-25

上小学时，我一直是个脾，气暴躁、个性倔强而孤僻的人。我很少有学习上的朋友，老师排座位时也总是让我坐在最后一排。坐在最后一排的同学大都是一些身材高大、成绩较差的人，我跟他们无话可说。想看看黑板抄抄笔记又因为近视而无能为力，所以常常呆呆地看着黑板出神。  相似文献   

剑江风景区水质评析与旅游开发     

李菁华  杨敢  熊菊萍  骆薇  刘以礼 《黔南民族师范学院学报》2002,22(3):74-76,65

本文对剑江风景名胜区内部分较具代表性的景点及风景区周边部分水域的水环境质量现状进行分析评价，在此基础上探讨其对旅游开发的重要影响，提出一些防范措施。  相似文献   

科研兴校创特色     

刘桂香  杨敢 《广东教育》2003,(6):49-49

黎灿学校是南雄市具有现代化规模的小学，现为广东省一级学校。该校自创办以来，坚持走科研兴校、创特色名校的道路，把课题研究与学科教学、教材建设与学科活动有机地结合起来，优化课堂教学，提高课堂效率，拓展活动课程，办学有特色，教学有特点，学生有特长。该校创办伊始，就积极主动地申报了国家、省和韶关市多个教育教学研究课题，有《素质教育与学科方法改革》《学科活动课程与教材建设》《中小学教师素质提升的策略研究》等等，把科研与教学有机地结合起来，全面提升教师的教研能力，促进学校学科教学。学校充分利用资源优势，把课…  相似文献