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杨文凯 《成都教育学院学报》2010,24(3):95-97
高职教育必须以职业为导向,在高职“市场营销学”教学中,应该倡导岗位分析、注重能力、提升素质的模块式教学。对于高职“市场营销学”模块式教学,模块组合要符合现代营销业务的特点且利于教学组织方便。教材编写要按照“精简文字、关注程序、注重实例、启发思考”的要求来整合,教学主体安排要体现“双主体”互动,教学评价与反馈方式要多样。 相似文献
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为进一步深化学校人才培养模式改革,全面提高人才培养质量,中国矿业大学(北京)从2015年开始全面推行实施本科生全程导师制,从“入学教育与导师分配”“定期召开座谈会”“开展学习实践教育”“因材施教,施行科学专业的个性化引导”“注重创新意识和创业能力的培养”“加强德育教育”“重视心理疏导和安全教育”等七个方面开展工作。本科生全程导师制的实施不但提升了导师的专业知识素养和指导能力,也极大促进了本科生全面个性化健康发展,实现了教研融合和师生相长,为今后学校“双一流”大学本科人才培养质量的提升奠定了坚实的基础。 相似文献
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人格障碍又称为“病态人格”、“变态人格”、“精神病态”等 ,这是一类儿童少年期或青春期发展起来的、以情感和意志障碍为主要症状 ,使个人难以适应社会生活的人格缺陷或异常。 人格障碍一经形成 ,就不容易矫治 ,而人格障碍对社会产生的危害性是相当明显和严重的。人格障碍者自私自利 ,冷酷无情 ,特别容易与别人发生冲突 ,导致各种人际障碍 ,造成社会适应困难 ;人格障碍与不良行为的关系十分密切 ,许多不良行为 ,如逃学、酗酒、偷窃、破坏行为、斗殴、不服从管教等 ,就是无情型人格障碍的症状表现 ;而冲动型、爆发型人格障碍容易引起纵… 相似文献
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我国的民营企业从市场中诞生,在竞争中成长,走过了一条曲折发展的道路.现今,经营管理环境发生了变化,这就要求民营企业的企业文化建设也要随之发生改变,在企业成长的过程中不断得到创新. 相似文献
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抗日战争胜利后,国民党反动派急于发动内战,消灭异已,加强独裁。对饱受战争痛苦的各阶层人民要求和平、团结、民主、进步,则一概仇视。尽管在民主力量推动下,于一九四六年一月在重庆召开了旧政协会议。迫使蒋介石签订了“五项协议”。然而墨迹未干,一场反民主的暴行丑剧就在重庆较场口演出,酿成了震惊中外的“重庆较场口事件”。馆藏有关档案,是国民党反动派策划、制造较场口事件的铁证。现予公布,供研究现代史参考。 相似文献
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杨文凯 《内蒙古科技与经济》1999,(3):63-63
１９９４年２月～１９９８年５月,笔者采用中西医结合的方法治疗消化性溃疡,疗效满意,现总结如下：１临床资料１．１一般资料本组共１７０例,均经胃镜或Ｘ线钦餐造影确诊为消化性溃疡。随机分为中西医结合组即治疗组和法莫替丁组也即对照组。治疗组８５例,男５６例,... 相似文献
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介绍了学校的办学特色,分析了飞行器制造工程专业创新教育的现状。从积极为青年教师创造实践锻炼机会、搭建实习实践平台、建立合理完善的创新评价机制等方面提出了相应的建议和举措,以期提升专业教师的创新能力,更好地培养应用型本科人才,为地方经济建设服务。 相似文献
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