素质教育呼唤钢琴音调准确     

杨新武 《中小学音乐教育》2002,(1)

~~素质教育呼唤钢琴音调准确!湖南@杨新武~~  相似文献   

论"人的全面自由发展"是评价社会主义市场经济的最高标准     

杨新武 《焦作大学学报》2007,21(1):66-67

人的全面自由发展作为评价社会主义市场经济的最高标准,是从主体论、价值论的意义上而言的。把社会主义市场经济的价值目标定位在人的全面自由发展上,以人的全面自由发展作为评价社会主义市场经济的最高标准,符合马克思主义的唯物史观。人的全面自由发展既是社会主义市场经济发展所追求的终极目标,又是引导社会主义市场经济健康发展、克服人的异化的最高原则。把人的全面自由发展作为评价社会主义市场经济的最高标准,具有极强的现实针对性和重大的现实意义。  相似文献   

外伤性腰椎滑脱治疗方法探讨     

赵春林  杨新武 《河北北方学院学报(医学版)》2007,24(6):42-43

腰椎滑脱症是常见的脊柱疾患，指椎体前移造成椎管狭窄，致硬膜囊、神经根受压、牵伸而出现的一系列神经系统症状，是慢性腰腿痛的常见原因之一。有效的减压、复位、矫形固定、椎间融合技术，是症状缓解和维持远期疗效的关键。近年来扩大了手术的适应征，手术治疗比非手术治疗疗程短、痛苦小，往往立竿见影，本文对34例外伤性腰椎滑脱分析总结，对腰椎滑脱的若干问题进行了讨论。  相似文献   

马克思的自由观内涵探析     

杨新武 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(3):83-85

马克思的自由观具有丰富的内涵。主要包括：自由存在于人类劳动之中,劳动是人实现自由的手段；自由是现实的个人创造历史的自主活动；个人自由的实现和现实的共产主义运动是一致的；自由的实现是有条件的,工作日的缩短和自由时间的增加是根本的条件；自由的另一层含义是人的解放即异化劳动的扬弃；自由王国的实现必须以必然王国为基础；科学和艺术是自由活动的典范；自由的实现是一个历史的过程。  相似文献