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杨昌才 《中国科教创新导刊》2014,(9):231-231
摘要;处在青春叛逆期的中学生,在教学中对他们采用情感教学尤为重要,情感教育在初中政治教学的渗透能获得很好的教学效果,本文简要分析了初中政治中渗透情赢教育的途径,旨在为初中政治教育工作者提供帮助。 相似文献
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党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．社会主义市场经济是经济生活市场化、现代化的产物，它必然对经济运行的主体--劳动者在精神风貌、文化、思想素质等诸方面提出更高、更全面的要求．这就要求我们的教育要适应市场经济的需要进行相应的改革，而中学思想政治课作为中学教学的重要组成部分或环节，其改革既是客观要求，也是当务之急．面对日益发展的市场经济，要使学校教育特别是思想政治课的教育和教学更好地与之相适应，形成与发展社会主义市场经济相一致的政治观点、道馆观念，就必须全面分析，充分认识… 相似文献
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关于同一和斗争的辩证特性──从马克思到毛泽东唐国智，杨昌才一同一和斗争，是对立面的统一学说的基础范畴。科学理解这对范畴的辩证特性，具有十分重要的理论意义和实践意义。长期以来，我国理论界误认为“同一相对，斗争绝对”是马克思主义哲学的基本原则。是由列宁首... 相似文献
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杨昌才 《四川教育学院学报》1994,(3)
运动的绝对性和静止的相对性的结合，是对立面的统一学说的主要环节和基本原则之一。为着全面、准确地理解和运川对立面的统一学说，并从而抓住辩证法的核心，本文拟就这条原则所揭示的事物运动、变化和发展的矛盾二重性及其意义，试作初步探讨。先从这条原则包括的两对范畴的涵义说起。什么是运动和静止？什么又是绝对和相对呢？所谓运动，如恩格斯所说，就其最一般的意义而言，即被理解为“物质的固有属性”和“存在的方式”，“它包括宇宙中发生的一切变化和过程”（《马克思恩格斯选集》第3卷，第491页）；而所调静止，则是对物质运动的… 相似文献
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