首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14篇
  免费   0篇
教育   13篇
文化理论   1篇
  2015年   5篇
  2014年   2篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
  2007年   4篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
产学研紧密结合 建设多种模式教学实践基地   总被引:9,自引:0,他引:9  
坚持产学研紧密结合,是高职教育人才培养模式的本质要求,也是高职教育发展的现实需要,更是高职院校创新发展的特色所在。产学研结合模式通常有“产学(工学)双结合”、“学研双结合”、“产研双结合”、“产学研三结合”等多种模式。然而,实现结合的重要  相似文献   
2.
高职教师评价的基本原则是高职教师业绩评价体系建构和实施的灵魂,是贯穿于高职教师业绩评价体系建构和实施之始终的最核心、最重要、最本质的指导思想。为了构建并实施一套科学、合理、可行、便捷的高职教师业绩评价体系,课题组在深入调研的基础上,结合工学结合与学分制改革,就高职教师业绩评价体系建构与实施的基本原则进行了探讨。  相似文献   
3.
培养创新应用型人才是近年来对高校人才培养质量提出的更高要求。阐述涉农高职院校校内外实训实习基地建设现状,以广西农业职业技术学院为例深入剖析了校内外实训实习基地建设模式,分享笔者在市场营销校内外实训实习基地建设探索中的几点体会和认识。  相似文献   
4.
高职院校实施双证书制度探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄卫萍  杨昌鹏  农志荣 《职业圈》2007,(24):131-132
文章通过进行高职院校实施双证书制度的实践与探索.实现了人才培养与食品行业的市场发展、岗位实际要求、职业资格标准的接轨,解决了传统教育与就业、创业的竞争和适岗能力脱节、错位的通病,体现了高职教育培养高等应用性专业技术人才的培养目标.  相似文献   
5.
阐述农类高职院校依托专业实训实习基地创新学生思想政治教育工作的必要性、面临的新变化,提出通过建立双导师制、整合各种教育资源、促成教师主导性作用与学生主体性作用相结合、利用现代信息技术等途径和方法,创新高职院校学生思想政治教育.  相似文献   
6.
针对高职中草药栽培类专业校内外实训实习基地建设存在的问题,提出从功能定位、资源配置、实践教学改革、师资队伍建设等方面进行实训基地建设。  相似文献   
7.
阐述依托校外实习基地加强学生思想政治工作的重要性,并以广西农业职业技术学院为例,提出依托校外实习基地加强学生思想政治教育的教育内容和教育途径方法。  相似文献   
8.
针对高职中草药栽培类专业校内外实训实习基地建设存在的问题,提出从功能定位、资源配置、实践教学改革、师资队伍建设等方面进行实训基地建设。  相似文献   
9.
重视学生非智力因素的培养,可使教学效果得到显著提高,非智力因素主要从动机、兴趣、情感和意志等方面去培养。  相似文献   
10.
高职专业课精品网络课程的建设与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合高职食品类专业主干课《食品工艺》对高职专业课精品课程建设中如何从教师队伍建设、教学内容、教学方法、教材建设、教学管理以及网站建设上体现高职特色进行了探索与实践。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号