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求异思维是创造性思维的主要形式。求异思维的培养是一个较为漫长的过程。作为语文教师,必须抓住典型、抓住细节,渗透求异思维能力的培养,激发学生突破固有思维的主动性,培养他们发散思维、创造性思维的习惯,这样,才能提高他们的作文创造力。 相似文献
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正要做好德育工作,仅仅靠一颗责任心是远远不够的,还需要具有一定的谋略。班主任在德育教育中到底要讲究那些策略呢?笔者以为以下几点值得商榷。一.播撒爱心陶行知先生说过:"爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育"。如果我们把教育比作一个剧烈的化学反应,那么爱就是能够使化学反应快速发生的催化剂。有这样一则故事:20年前,美国某大学有一位研究生导师给他的学生一个课题:到某贫民区考察100个儿童,并预测这些儿童的未 相似文献
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