大学生创业者胜任特征模型建构及其启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

王沛  杨景峰 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(3):50-55

通过文献检索与分析、发放开放式问卷、访谈,收集调查问卷条目,编制初始调查问卷。预试后,通过对预试问卷及结果进行定量分析,对问卷进行进一步修订,编制成正式调查问卷。在研究过程中,通过统计检验,对研究结果的可靠和可信度进行了全面检验。研究结果表明：大学生创业者的胜任特征包括创业意识、创业精神、心理承受力、自我反省与学习、人脉搭建与维护、商业洞察力六个方面;本研究所编制的大学生自主创业胜任特征调查问卷信效度较高,具有良好的预测力和实用性。  相似文献   

浅谈如何突破课堂教学改革的瓶颈     

杨景峰 《基础教育课程》2014,(20):16-18

正课堂教学改革是新一轮课改的出发点和落脚点。随着课改的逐步深入,经过全国广大一线教师和教育管理者的积极实践,不断探索,各种课堂教学新模式如雨后春笋,层出不穷。影响较大的主要有山东杜郎口中学的"10+35"模式、山东昌乐二中的"271"模式、山东兖州一中的"循环大课堂"模式、江苏灌南新知学校的"自学·交流"模式、河北围场天卉中学的"大单  相似文献   

多媒体教学在物理课堂运用中应注意的几个问题     

杨景峰 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)

信息技术在各学科的教育领域中已被广泛地应用,但在现阶段信息技术的理论和实践都还处于探索过程中,还有部分老师在运用信息技术教学时,在认识上还存在一些“误区”.在此,谈谈多媒体教学在运用中应注意的问题.  相似文献