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杨毅青 《厦门教育学院学报》2005,7(1):66-68
随着多媒体技术、网络技术的日臻成熟, 网络进入了思想政治课课堂, 以其灵活的教学手段、宽松的求知氛围、开放的学习内容, 实现了新课程的先进理念。政治课网络教学不可避免地会遇到教学目标如何实现、如何防止出现忽视教师主导作用、网络互动教学的适用性等问题。我们可以采用提供正确充足材料、组织好在线测试、把教师的主导作用与学生的自主探究学习相结合、坚持做到网络技术的应用与教学相协调等对策, 为网络条件下的政治课教学开辟新的途径, 提高思想政治课的实效性。 相似文献
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