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随着《中国教育改革和发展纲要》精神的贯彻落实,加强教师队伍建设问题,已愈来愈引起各级政府和教育行政部门的重视。如何使教师队伍建设更具操作性、实效性?本文试在指出教师队伍存在问题,剖析其产生原因的基础上提出若干教师队伍建设的策略机制,以期对农村中小学教师队伍建设有所帮助。 一、农村中小学教师队伍建设存在的主要问题 我国农村中小学教师队伍存在的问题,具有广泛性和普遍性。主要表现是: 1.数量不足 据笔者所知,南方某经济欠发达县中小学教师缺额高达27%。该县某乡24所小学教师定  相似文献   
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从2000年秋季新学年开始,通州市在各级各类学校全面推行了以校长聘任负责制、教职工全员聘用制、岗位责任考核制、校内结构工资制为基本内容的学校内部管理体制改革。改革后,全市有40名副校级领导  相似文献   
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