排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
“‘卓越计划’123模式”的创建与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中国经济的高速成长和未来可持续发展需要更多更好的国际化高质量工程技术人才,"卓越工程师教育培养计划"的适时推出是中国从工程教育大国迈向工程教育强国的强有力的一步。本文研究了宁波工程学院作为地方应用型本科院校在"‘卓越工程师教育培养计划’123模式"方面的创建思路与实践路径,在高质量的工程技术人才的培养方面进行了模式创新和特色培育,并呼吁工程教育应当成为全社会而不仅仅是教育部门的责任与义务。 相似文献
2.
在“5G+AI”、云计算、大数据等新一代信息技术融合应用的医疗大数据时代,信息化教学团队（以下简称“本研究团队”）面向人才培养需求侧和医学职校供给侧开展调查分析,围绕海南省医药卫生类高职学生信息素养培养中存在的三个突出问题与困惑：基础信息素养不均衡、高级信息素养整体弱及信息素养供需有差距。团队结合琼沪医疗教育合作改革创新成果和多年教学实践探索,针对性提出区分学生基础,实施分层教学、融合信息知识,重构课程标准及跟踪人才需求,优化课程体系三种参考解决路径。 相似文献
1