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互联网的发展对教育理论和实践产生了巨大的影响,为学习服务的现代教育的本质更为显现。教师独占知识局面被瓦解。只有在知能、自主、伦理几方面不断地强化与完善,教师才能从容地面对挑战,重建教师的新型形象。 相似文献
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对学生“行为问题“教育对策的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学生中的"行为问题"普遍存在,帮助他们积极转化,使他们能够健康成长,能够顺利完成学业,能够充满自信地走向社会,这是一个需要研究和值得高度重视的教育问题。 相似文献
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信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育课程改革的新视点,是继承传统的学科教学的优势,同时又具有一定相对独立特点的教学类型。是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成教学任务的一种新型的教学方式。我校在这方面的探索大致经历了这样几个阶段:1998—2000年为计算机辅助教学阶段,利用计算机的快速运算、图形动画和仿真等功 相似文献
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