排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
杨海源 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
本文从欣赏者的审美角度，首先认定音乐本身是创造和发展音乐进行中流动时间的幻象，除了它本身内在的形大关系、形态关系以外，与任何其它事物毫不相干，此关系的探讨就在于音乐找不到那种具有显而易见的客观基础，只有悦耳的声音连续形成一系列和谐的音群，其中节奏是理解音乐的内在条件。其次，从人类所固有的悲欢情绪现象中，引出音乐的内容就是情感力度。不同的听众把各自不同的悲欢、经历和愿望溶入同一部乐曲，说明音乐可以用上千种不同的形式对上千个不同的听众展示它共有的艺术魅力。 相似文献
2.
杨海源 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
音乐美学研究的范围很广,涉及的方面也很多,下面仅就有关音乐基本特点的两个问题,略述如下看法。这两个问题是:(一)音乐是怎样的一种艺术?(二)音乐与客观现实的关系。 相似文献
3.
能源消费分解是探讨能源消费变动影响因素的一种常用方法.文章介绍了目前研究中较为合理的一种分解方法---对数平均D氏指数法,借助这一方法对红河州能源消费情况进行分解分析,探讨产业结构变动和产业内效率提高对能源消费和总体单位能耗的影响.根据测算结果,笔者认为产业内能源效率的提高是我国能源节约的主要因素;进一步建议政府构建"能源分解指数体系"作为制定能源政策的依据. 相似文献
4.
少数民族地区高校音乐教育与传统音乐资源 总被引：5，自引：0，他引：5
当今世界的音乐教育及化趋势的多样性显得极其重要,而世界范围内的多元化的兴起使当代音乐教育的重点回归到本土化上。传统音乐资源是现代音乐教育立足发展的根基,音乐教育是传统音乐化在新的环境中生存传承的途径。传统音乐资源是多元化教育的一个主要组成部分,应成为高校音乐教育的核心内容。 相似文献
5.
课程不管怎么改，都是人来操作的，教师的整体素养上不来，新课程等于纸上谈兵。回顾我们启动新课程的过程，新的教育理念虽然灌输了多少遍，可课堂教学还是达不到预想的状态。其中一个重要原因在于只注重了理念的更新，而忽视了影响教师素养的最基本的东西——文化、心理、技能。 相似文献
6.
杨海源 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
文章认为色听统觉是音乐欣赏中的一种高级思维活动。文本从“色彩”的基本概念及“色彩经验”谈起,对个别乐器、男女四声部、音乐作品中的所谓“色彩”现象加以阐述,为“音乐色彩”一说勾划了一个初步的轮廓。 相似文献
7.
杨海源 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):138-140
笔者对艺术歌曲的重要性及艺术歌曲在教学中发挥的重要性作了分析,提出从狭义的文化概念,把艺术歌曲与音乐文化及人文学科等知识相结合,突出艺术歌曲的存在价值;强调了作为一个职业声乐学者对艺术歌曲的再认识的重要性. 相似文献
8.
杨海源 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,(6)
笔者对艺术歌曲的重要性及艺术歌曲在教学中发挥的重要性作了分析 ,提出从狭义的文化概念 ,把艺术歌曲与音乐文化及人文学科等知识相结合 ,突出艺术歌曲的存在价值 ;强调了作为一个职业声乐学者对艺术歌曲的再认识的重要性。 相似文献
9.
在专业技能训练中培养学生良好的职业道德 总被引：1，自引：0，他引：1
杨海源 《广东教育学院学报》2011,(2)
本文阐述了在专业技能训练中如何培养职校生良好的职业道德,笔者分别在激发学习技能兴趣、强化安全意识、提高产品质量意识、开展校企合作和组织项目活动等方面表述了个人的看法. 相似文献
10.
杨海源 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):167-169
艺术音乐在现代审美中遭遇的尴尬,同样显现在专业声乐艺术与教学领域中。面对精英文化向大众文化的倾斜,保持专业自律成为专业声乐人的职业操守;面对多元文化的生态性与包容性,专业声乐艺术与教学在固守与开放中摸索构建着多元并行、和谐共生的现代格局。然而,在这种乐观的期许之外,透露出一种专业不"专"的隐忧,即高雅艺术舞台上的专业演唱与象牙塔中的专业声乐教学对文化消费、审美市场的主动或被动"妥协"——以消减自身的专业自律品格为代价。这便是专业声乐艺术与教学的现代境遇。 相似文献