排序方式： 共有33条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
2.
3.
根据新理念、新课程、新教材的要求,结合学校办学理念和真实学情,依托“趣味化学”校本课程,开展化学社团活动。创设真实情境,确定主题项目,达成“趣味化学”校本课程目标、学习目标、评价目标、素养目标。 相似文献
4.
5.
本工作利用Nd:YAG连续激光退火制成工作频率为118GC、输出功率达18mW的IMPATT器件。 相似文献
6.
7.
8.
9.
杨玉芬 《中学化学教学参考》2023,(11):20-25
在创设铁丝变“铜丝”教学情境的基础上,通过设计实验,收集实验证据,从物质结构、实验现象、化学史料等多角度分析推理,归纳得出氧化还原反应的特征及本质,建构氧化还原反应的认知模型。原电池是氧化还原反应模型的应用,电解池是原电池模型的发展和完善,金属腐蚀是原电池模型的应用,金属防护是电化学模型的应用和合理验证。在构建模型、修正模型、应用模型的过程中,明晰概念,提升思维,发展化学学科核心素养。 相似文献
10.
位于河北省唐山市中心区的已有100多年历史的开滦煤矿,开采煤炭造成大面积土地塌陷积水,后又排污、排废,形成大面积污秽不堪的废弃地,通过规划论证,采取工程措施和一系列先进技术手段,数年后改造为闻名于世的宜人的南湖公园。 相似文献