书法创作字外功散议     

杨田盛 《甘肃高师学报》2004,9(6):98-100

书法创作可看作是书法创作者对字内功 (笔墨技巧 )和字外功 (思想修养等 )的总体把握。通过对书法创作字外功的阐述 ,以期引起书法创作者的关注与思考。  相似文献   

音乐与书法旨趣同归     

杨田盛 《甘肃教育》2001,(1):92-93

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诗歌音乐性浅析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨田盛 《甘肃高师学报》2006,11(1):24-26

音乐性是诗歌语言的一种审美特性.诗歌同音乐可谓最亲近的姊妹艺术,诗的可诵性、可歌性,都要求具有音乐性[1].本人在和许多诗人交流时,当谈到诗歌的音乐性时,诗人们往往不能从组成音乐的最本质、最内在的节奏、音调、和声、织体等方面去把握,而是泛泛地作一些具有文学性的描述,使对音乐缺乏深入了解的诗人们感到迷茫、费解.因而,本文想着重从诗歌音乐性的内部特征时间(节奏)和声音(音调)以及谐和(和声)等方面对诗歌的内在和外在的歌唱性加以比较、分析,以期专家们的指正和引起诗人们的关注.  相似文献   

清晨小鸟     

杨田盛  吴皎 《中小学音乐教育》2003,(4)

~~清晨小鸟@杨田盛 @吴皎  相似文献   

音乐与书法旨趣同归     

杨田盛 《甘肃教育》2001,(Z1)

音乐之所以成为流动的建筑，是因为构成这座宝塔的材料是时间和声音，二者在组合成音符的过程中，作曲家无不把自己的思想锻铸在数学公式一般的规律性之中，音符外在的组合就是基于一种运动的相同或不同的时间，高低不同的音响，符合韵律美感的声音的结合中去实现的。在组合这种音符的过程中，作曲家尽可能地投入自己的感情旨趣，把感情旨趣融于这种音乐符号之中，交给人们去欣赏，去品评，使听众得到美的享受。 　　音乐作品有其外在的规律性和内在的意趣。如音符的疏密，音量的大小，节奏的长短，和声的圆满，音色的对比，旋律的起伏，乐…  相似文献   

蒲公英的梦     

杨田盛  王平 《儿童音乐》2003,(6)

1=bB爰中速青春活泼地蛆盟5山l蚰缈0 o l咝缒4 3 l地韭0』.美丽的蒲公英生在乡下, 由着性子长出 几根枝丫,2.快乐的蒲公英长在乡下, 由着性子开着 几朵小花,Q墅址5山l蝴0 0等着花儿开放的时候,待到花籽成熟的时候,7～们们4一●一她她5～打¨¨¨¨¨¨¨¨¨U、5一●o o厂至耍洒6一玩潇呈起起2一 一 一里儿手生蝶的4一数儿4一无风6一来着5一引握厂—7=、、一5 4 4—3—3梦 境忧 愁厂—六一3 2 2..—1—11 2 3 1 1好似童话。1 2 7 1 1隧1 2 3 1 1 0。R0_5 5主瑙淼:瀚0溉#4英5啊1’瀛3 5 1 0 0l 2Ⅲ_2 2在2 Q三二三,纛三嚣言参卜耋5 5一Q{…  相似文献   

试论大学校园文化对整个社会文化的示范和导航作用     

杨田盛 《甘肃高师学报》2005,10(3):50-51

通过对大学校园文化的研究，对大学校园文化的特点和功能加以鉴定，对大学校园文化所具有的先进性，现代大学制度建设的文化取向，大学校园环境建设的教育价值，大学校园文化所具有的创新精神等几个方面进行了阐述，论述大学校园文化对整个社会文化的示范和导航作用。  相似文献