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一、“双元制”是世界公认的最有效的职业教育模式 目前世界职业教育的模式很多,但大体可分为三大类。一是以美国、日本为代表的自由市场模式,也称企业模式;二是以原苏联、东欧、法国为代表的计划体制模式,也称学校模式,我国职业技术教育属此模式;三是以德国为代表的社会市场模式,即企业加学校模式,习惯称“双元制”模式。 德国“双元制”职业教育,经过几百年的演变发展到今天,作为一种职业教育模式,已经成为德国职业教育的主体,并形成了一套完整的职业教育体系。德国虽处在气候宜人的欧洲中部地区,但它面积小、人口少。原西德面积只有248108平方公里,在全德7500万人口中。原西德人口就有5700万,而且是一个资源特别缺乏的国家。然而二战后,却利用先进技术在世界激烈竞争中保持很强的竞争力, 相似文献
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杨福生 《玉溪师范学院学报》2008,24(4):69-70
伴随新世纪的到来,新一轮基础教育课程改革已逐渐深入人心.然而受传统教育方式的影响,"死"的教案支配和牵制着"活"的教师和学生的现象仍然在不同程度上左右着我们的课堂教学,教师的教和学生的学在课堂上最"理想"的进程是完成教案,这样的课堂教学给学生带来的是无奈与厌烦.…… 相似文献
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几何证明,是初中平面几何教学的一个重点,也是一个难点。从学生思维方法的培养与发展,以及分析问题解决问题能力的提高着眼,运用一题多解(证)方法,它可以增强学生认识的独立性、积极性、创造性,培养学生的钻研能力,发展其坚韧不拔的个性品质,把知识传授与育人有机的结合起来,促使其科学世界观的逐步形成。 相似文献
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应用电子学及电工学教研组建立了一个微型计算机实验室,配备了 Cromemco 一台及 TRS—80简易型微型机十余台。其任务除面向全校担任普及计算机语言的部分上机任务外,也希望能在电工学课程中加以使用。因此上学期教研组组织了部分课程,进行“上机习题课”的试点。全学期一共有17班,600人,上机2960小时。关于“电工学”课程如何适应技术发展的需要引入计算机,改进课程体系,更新教学内容是一个有待探索的问题。本文只是总结组织“上机习题课”的经验。 相似文献
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为使电力职业技术教育更好地适应电力工业加快发展、电力科学技术水平迅速提高和建立现代化电力企业制度的需要,从电力生产建设岗位配置的实际需要出发,经过一年多的研讨,电力部于1994年4月正式下达电人教[1994]250号文《关于印发深化中专与技校改革建立新型电力职业技术学校实施意见的通知》(简称《意见》)。要求对现行电力中专分期分批逐步进行以相互沟通和衔接办学为主要特征的教育改革,以期建立能充分体现电力 相似文献