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杨秀喜 《中学语文(读写新空间)》2004,(7)
上世纪80年代中期,我国一批先锋作家在小说的叙事层面方面进行了大胆的“叙事实验”,并取得了不少成功的经验。我认为,我们完全可以将他们的经验引入中学生的作文实践,以提高他们的作文能力。那么,先锋作家的“叙事实验” 相似文献
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杨秀喜 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
《杜十娘怒沉百宝箱》中的李甲形象,自被塑造出来之日起,就背上了千古骂名,什么纨绔子弟、花花公子、负心汉等等,原因就是他残忍地抛弃了倾心于自己的痴情女子杜十娘,而仅就此一点,就足以让人对李甲的爱情产生怀疑。历来论者都认为李甲对杜十娘的爱情是虚假的,是逢场作戏、图一时之快而已。在我看来,李甲固然可恨可憎,但对他如此评价则有失公允。只要细读全文,我们会发现,李甲对十娘的爱是真诚的,绝没有半点虚情假意。关于李甲和十娘的爱情关系,小说分明写道:“两下情好愈密,终日相守,如夫妇一般。海誓山盟,各无他志。真个:恩深似海恩无底,… 相似文献
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杨秀喜 《中学语文(读写新空间)》2004,(4):28-29
上世纪80年代中期，我国一批先锋作家在小说的叙事层面方面进行了大胆的“叙事实验”，并取得了不少成功的经验。我认为，我们完全可以将他们的经验引入中学生的作文实践，以提高他们的作文能力。那么，先锋作家的“叙事实验” 相似文献
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在语文教学中经常碰到这样一种现象,教师在课堂上分析,鉴赏文艺作品时,往往被作品所描写的情节和人物命运所牵制而身不由巳地陷入其中,以至于泪流满面声音哽咽,引得台下学生也跟着声泪俱下一片唏嘘。可以想象,在这种情势下,如果教师不及时从作品的角色和情境中抽身,调整自己的心里情绪,教学将难以正常地进行下去。 相似文献
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对经典名作、历史故事、神话传说的重新改写在学史上并不鲜见，只不过于今尤甚而已。应该说改写也是一种创造，成功的改写之作，其思想性和艺术性往往能与原作相互辉映甚至于超过原作。同时改写也是有风险的，稍稍不慎便会遭来指责和反感。受时下坛改写之风的影响，很多中学生也迷恋于改写，这是好事。但他们的改写给人的印象往往是简单模仿随意涂鸦，有的甚至浅薄庸俗。 相似文献
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世纪之交的中国文坛热闹非凡。一是新人新作层出不穷，流派纷呈，如新生代、晚生代、文学新人类等。二是文人之间纷争不断、风波迭起，如余秋雨余杰之争，王朔金庸之战等。三是盖棺论定的名家及其经典之作重新受到挑战，如鲁迅、老舍、钱钟书等受到不同程度的冲击。 相似文献