排序方式： 共有36条查询结果，搜索用时 406 毫秒
2.
遵义务川野生百合的资源现状及发展前景 总被引：1，自引：0，他引：1
遵义务川自然环境极其适宜野生百合的生长繁殖，为此百合的品种多，数量大。营养丰富。由于大投族采集、加工及自然生态的破坏，野生百合资源受到了严重的威协。为了改变务川野生百合生物资源现状，必须限制对野生百合的直接采集利用，加快野生百合的品系繁育和人工栽培，开发百合鳞茎及花的经济价值，使务川野生百合的开发利用走向可持续的新经济发展时期。 相似文献
3.
杨秀荣 《潍坊教育学院学报》1991,(2)
本文通过分析青少年时期的心理特点,对在各个教学环节中如何提高学生的学习兴趣,调动学生的非智力因素,更好地完成初中化学教学任务,作了较详细的论析. 相似文献
4.
5.
根据实施的程序不同,案例教学可分为两种模式:一是从理论到案例;二是从案例到理论.以生物科学专业本科学生为试验对象,以期末考试成绩和教育实习成绩为测量指标,对两种模式的教学效果进行了比较,结果表明从案例到理论的教学模式优于从理论到案例的教学模式. 相似文献
6.
杨秀荣 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
中学政治课教学的主要形式是课堂教学。如何上好政治课,如何在四十五分钟内实现预期的教学目的,如何引导学生生动、活泼、主动、热情地学习,这不仅是一个理论问题,也是一个内涵丰富的实践问题。 下面就我的一些粗浅看法、体会,写下来供同志们参考。 相似文献
7.
杨秀荣 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
我国“基础教育改革”已陆续在全国推进。这次改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中,相信它必将对我国基础教育乃至 相似文献
8.
“任务驱动法”在计算机文化基础课程教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
计算机文化基础课程是一门实践性、操作性非常强的学科,为取得更好的课堂教学效果,教师应关注多种教学手段的使用以及教学过程的合理组织。运用“任务驱动”的方式组织教学过程,将各知识点隐含于设计的各种任务中,可以更好地激发学生的学习兴趣,发挥学生的创造性,有效提高上机独立操作的能力。 相似文献
9.
杨秀荣 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
21世纪的发展既要竞争,又要合作,所以在培养学生的创新意识和实践能力的同时,还要培养学牛的竞争意识和合作学习的精神.为了培养学生的合作精神和创新意识,2002年3月,笔者在小学数学教学中进行了"合作创新学习"的研究,这一课题被市教研室定为小学数学开放式教学的子课题,2006年已通过鉴定.几年来的实验证明,"小学数学开放式教学"魅力无穷. 相似文献
10.
在三个关系模式中,应用离散数学的有关理论,把具有全称量词的谓词查询问题转换成等价的存在量词的谓词查询,并用SQL语言予以实现,而且结合关系代数对全称量词的实现进行比较. 相似文献