角色论视角下高校辅导员职业能力提升研究     

杨秋媛 《淮南职业技术学院学报》2021,(2):108-110

与身份和社会相对应的义务和权利的行为模式和规范模式就称为社会角色。任何一个人都不可能只扮演一种角色,结合《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,总结出辅导员工作三个方面十大角色,运用角色学分析了辅导员深层次矛盾,提出加强系统学习、抓住思政核心、规划职业路径来深化角色领悟、灵活角色管理、根植角色实践,逐步提升辅导员的职业能力,努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。  相似文献   

基于大学生创新能力培养的研究性教学探析     

杨秋媛 《时代教育》2012,(17):19

大学生创新能力的培养是创新型人才培养的关键,实施基于大学生创新能力培养的研究性教学势在必行,本文通过阐述研究性教学的意义,分析其实施的必要性,探索基于大学生创新能力培养的研究性教学的主要途径。  相似文献   

绿色视阈中的高校组织结构变革     

侯爱荣  张万红  杨秋媛 《现代教育管理》2009,(2)

高校组织结构在高校的运作发展过程中,起到举足轻重的作用。目前,我国高校组织结构存在科层制过度严重、结构僵化、形式单一等问题。绿色视阈中的高校组织结构应有利于人自身的发展,同时要适应社会、生态、自然环境发展的动态变化,是动态适应型组织结构。  相似文献   

能源型城市发展低碳经济的金融支持探究     

杨秋媛  左中梅 《淮南师范学院学报》2011,13(6):12-14

能源型城市的转型需要发展低碳经济,是其实现可持续发展的必由之路。资金是重要的制约因素之一。研究能源型城市发展低碳经济的金融支持,满足低碳经济发展的金融需求十分重要,针对能源型城市发展低碳经济的资金筹集要求、金融工具创新要求、全融环境改善要求、银企合作要求与金融政策扶持要求进行分析研究,旨在推进低碳经济相关金融支持的发展,实现经济发展和金融发展的双赢。  相似文献   

煤炭完全成本化与矿区可持续发展的因果关系模型     

杨秋媛 《湖南科技学院学报》2012,(10):123-126

文章运用系统动力学方法研究煤炭完全成本化与矿区可持续发展系统并对系统进行分割,通过系统因果关系模型充分探讨了煤炭完全成本化与矿区可续发展的相互关系以及各子系统的因果关系。  相似文献