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杨章明 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
当今世界是社会主义制度与资本主义制度并存和彼此斗争的伟大时代。评判社会制度优越与否的唯一标准,就是看那一种社会制度更能促进社会生产力的迅速发展。凡是促进社会生产力发展的社会制度是先进的优越的;凡是阻碍社会生产力发展的社会制度是落后的腐朽的。我们讲从本质上看社会主义制度要比资本主义制度优越,主要是指它比资本主义制 相似文献
2.
杨章明 《四川教育学院学报》2005,21(12):258-258,260
就审美的角度而言，上品位的语文课，是一种洋溢着创造力的审美活动，教师是审美主体（学生）与审美对象（课文）之间的桥梁，他引导学生对课文的分析理解不是对作者思想的简单重复，而更应是对蕴含于语言文字层下面的思想、情感、价值与文字组装的艺术价值的深度开掘。即引导学生通过文章载体去与作者交流，跟山水对话，同各种观点碰撞……在这些体验中获得知识和信息，这样既满足了学生自身审美的需要，又逐步形成坚实的语文能力。 相似文献
3.
杨章明 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):258
就审美的角度而言,上品位的语文课,是一种洋溢着创造力的审美活动,教师是审美主体(学生)与审美对象(课文)之间的桥梁,他引导学生对课文的分析理解不是对作者思想的简单重复,而更应是对蕴含于语言文字层下面的思想、情感、价值与文字组装的艺术价值的深度开掘. 相似文献
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